Educação
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Educação 2040 — Leitura, Conhecimento e Inteligência Artificial na Escola do Século XXI
Uma estratégia portuguesa para recuperar a leitura profunda e integrar a inteligência artificial na educação sem substituir o esforço cognitivo.
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Portugal foi à escola. Falta agora aprender
Portugal venceu grande parte da batalha da escolarização. A questão seguinte é mais difícil: como transformar escola, conhecimento e tecnologia em aprendizagem profunda, curiosidade, autonomia e pensamento crítico?
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O país refém de interesses de classe
Uma crónica crítica sobre as baixas médicas apresentadas no arranque do ano lectivo, a responsabilidade profissional, a certificação clínica e a impreparação do Estado.
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O País do Senhor Doutor
Portugal continua demasiadas vezes a perguntar que título alguém possui antes de perguntar o que fez. Uma crónica sobre credencialismo, estatuto e a diferença entre diploma e competência.
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Os jovens e a arquitectura do tempo
Uma crónica sobre jovens, sono, estudo, lazer, atenção digital e a organização equilibrada do tempo, acompanhada por uma nota editorial dirigida a pais e filhos.
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Educar para um Futuro que Ainda Não Existe
A educação com futuro não pode limitar-se a transmitir respostas. Precisa de formar leitores, curiosos, pensadores críticos e pessoas capazes de continuar a aprender num mundo transformado pela inteligência artificial.
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A Escola que passou todos — excepto no exame ao futuro
Portugal melhorou durante anos no PISA e voltou em 2025 a resultados próximos de 2006. Uma crónica crítica sobre aprendizagem, exigência, professores, burocracia, desigualdade e o risco de uma escola preocupada com o sucesso administrativo falhar o exame ao futuro.
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Perante a degradação dos resultados educativos portugueses, a resposta não deve ser mais uma reforma nacional por impulso, mas um programa-piloto rigoroso em 100 escolas, com IA como tutor, professores como mentores intelectuais e avaliação independente.
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A escola da média — quando Portugal confunde inclusão com falta de exigência
Uma crónica crítica sobre exigência no ensino, comparando Portugal com Singapura e B-S-J-Z (China), e defendendo uma escola que combine conhecimento sólido, diferenciação, apoio e excelência.
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Aos Jovens que Entram na Universidade
Uma mensagem aos jovens que entram na universidade: não estudem apenas para uma profissão. Aprendam a pensar, a aprender depressa, a navegar o caos e a adaptar-se a um mundo que mudará várias vezes durante a vossa vida.
